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孩子犯错该不该打?如果打孩子该怎样打?3岁的女儿准备了一个尺子说「大人做错事也要打屁股」,应该允许吗?十岁的小男孩写字不好看拿笔姿势不正确,有什么好的方法改变吗?孩子喜欢抠鼻子怎么办?孩子今年10岁读二年级不会写字算数,老师建议我带他去做鉴定是否脑残疾,请问可以吗?孩子犯错该不该打?如果打孩子该怎样打?婴幼儿一般好奇心比较重,大人越不让干的他越想去看看为什么,对于犯错要分清什么错误,一般家常小事说服教育,让他知道哪样做是对的,哪样是错的。做好了表扬,做不好给他说哪儿错了,多次不听,明知故犯可采取恐吓,吓唬的手段,既使真下手,也是轻轻的,起到震撼作用就行。让他长长记性,犯错不能一味的说,也不能抬手就打,文武兼备。一个家庭里孩子就应该有一个怕的人,要不无法无天,管不了的。
对于大一点的孩子也是以说服教育为主,若真是犯了原则性的错误,如偷摸,说谎不学好,打一顿也可。
记得我闺女小时,一次她把压岁钱一百元拿走偷买了东西,给别人吃,不给有的还欺负她,有同学告诉我了,回到家我好声问她拿钱了吗?哄着她让她说,给她说你只要承认错误,保证不再拿了就没事,可她就不承认,后来我怒了,拿了笤帚打了屁股两下,这回老实了,哭着说知道错了,都愿她,下回再也不敢了。
打了这次,再也没偷拿过钱。现在长大了买个东西都是提前和我说好,前几日还给我说我记得从小我打过她,我说对吗?她说老妈教育的是,打的对。
对于在学习上打骂吼叫一点用也没有,时间长了事得其反,让孩子更厌学。孩子不是神童,不可能门门优秀,智商也不同,只要尽力了就行。条条大路通罗马,抓住一点,量才而用,学好一样本领也能立足社会。
盼子成龙,是每个家长的心愿。要没那么能力,也不可强求,身体好,素质好,有责任心,孝心,爰心也一样成材,成长。
3岁的女儿准备了一个尺子说「大人做错事也要打屁股」,应该允许吗?谢谢这位三岁女儿报复性地做出这么个严肃,有创意,又天真有趣的举动:准备一把铁戒尺,大人犯错也要打屁股!再引发岀大人”该不该允许”的问题。
现在我来回答:那是不可能的!
这女孩你一定是不听话、被爸妈打过肉蛋蛋屁股了吧?要不怎会有这么愤愤不平的举动?
是的,都是人,为啥小孩犯错用戒尺打屁股,大人犯错不用戒尺打屁股?我告诉你,作为处罚,大人和小孩性质是不同的。
为啥大人和小孩犯错不同?现在我就来给你说说这几大不同。
一,大人和小孩犯错的承受能力不同。
大人做事犯错有能力承受后果,知道弥补改正,小孩不懂事全靠大人管教,惹祸犯错只有哭,自己弥补不了。
因此?大人犯错自担后果,小孩犯错大人搂火。
二,小孩犯错很简单明显,不听大人话,不好好上学上课,手脚害人都是犯错,大人说不听或反嘴,都有可能是条子或戒尺屁股伺候。大人犯错有时可就比这复杂多了。
三、大人犯错论轻重。小孩犯错受保护。
大人犯小错自更自改,大错给他人社会造成损失有专门机构人员监督审判追究。过去宋朝的包文拯就专干这事。
小孩无论犯错轻重都受保护,有别成年大人。
四,成年大人各种职业职位身份、犯错有各种处罚,有批评罚款撤职进监狱…
小孩犯错无非是遭大人瞪眼,挨骂打屁股尻蛋子;从这点来说小孩犯错不能和大人比。
要是大人犯错铁戒尺伺候,再由这三岁小女孩执行,大人屁股皮糙肉厚的,还当挠痒痒哩!这处罚太轻了!
要知道过去县老爷叫衙役打不服审的刁民大板,可是几板打得皮开肉绽,包老爷的侧刀按下可是要掉脑帒的!
不知我以上回答要得么?
十岁的小男孩写字不好看拿笔姿势不正确,有什么好的方法改变吗?为什么写字不好看?小学生写字不好看,书写速度慢,越快字越乱……主要原因是:书写技法不对。比如,执笔姿势错误,笔法动作不对,导致笔画写不好,字体结构不规范……有的孩子专门去书法班学了好长时间,结果,在书法练习册上写的还挺好,甚至比赛能获奖,可是,平时一写作业就变了,像没有学过似的,字体依然如故,现原形了。这是为什么呢?
▲图片源于网络(错误执笔姿势与练习方法)
首先,没有经过科学系统、正规专业的技法训练造成的。练字方法与步骤是这样的。如图:
▲图为本人教学程序(教学课题研究成果)
其次,所学的字体不适合,学用脱节。例如,刻意顿笔、回锋……这样的写法属于印刷体美术字性质,与日常抄写作业不相符。目前为止,市场上销售的硬笔字帖,网上硬笔书法视频99%是这样的,成人自娱自乐可以,小学生不宜。
应该选择书写性好的字帖,只需适度的提按、停驻,不用刻意顿笔、回锋……如图:
▲图为本人教学示范——实用型硬笔楷书
并且采用科学有效的方法练习,不能单纯的照着字帖写。正确的作法是:先摹写→再临写。如图:
▲图为本人教学示范
怎么矫正执笔姿势?写硬笔字(8毫米左右)主要依靠指法运笔,腕部虚枕,并保持松驰状态随机而动。采用科学合理的执笔方法是写得好、写得快前提条件。
执笔法,并非参考一下示意图,照样拿着就可以了。光知道怎么拿笔不行,必须要专门的进行固化手法训练,把正确的执笔法与运笔法要领掌握熟练,并且定住不反弹。否则,直接练笔画或临摹字帖,写着写着又变回去了。所以,也需要经过专门练习。通常,以有针对性的画写各种线段的方式,反复调试,找到最舒适的书写手感。
要点:三指轻轻着力挟持住笔,不要使劲儿捏,也不要用力按。笔尖自然戳到纸面上,保持指法灵活自如,笔尖轻盈擦过,没有障碍感,即为正确。如图:
▲图为本人教学示范——潘氏三指执笔法
书写技法、训练方法是永恒的主题,书法实验尤为重要,凡事不要凭空想象以上是我的教学研究心得,仅供参考。感兴趣的朋友请点赞,想了解更多的练字方法问题,请关注我,翻阅之前发布的相关信息。我的抖音、火山、西瓜里面有小视频,兴许对您有所启发和帮助。谢谢支持!
孩子喜欢抠鼻子怎么办?
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关注现在孩子经常抠鼻子是一种习惯,但是这是一种很不好的习惯,那么我们到底应该怎么做才能阻止孩子的这种不好习惯呢。
第一,让孩子忙起来,假若你能搞明白孩子喜欢在什么场面什么时间抠鼻子,可以用其他事情转移他的注意力。
第二,保持沉默,不论你多么不喜欢孩子的这一习惯,都不要批评孩子。责怪或惩罚孩子都不会有任何效果,因为孩子根本意识不到自己在抠鼻子。
第三,主动递给宝宝纸巾,大多时候并不是抠着玩,是的确有鼻屎,这个时候一定是要主动递给他纸巾,让孩子有一个良好的卫生习惯,告诉他不要将鼻屎随意乱擦。随着孩子慢慢地成长就会改变这种抠鼻子的坏习惯。
孩子今年10岁读二年级不会写字算数,老师建议我带他去做鉴定是否脑残疾,请问可以吗?我原来的同事有个孩子,是个小男孩儿,长的也不错,平时说话聊天也都挺正常的,就是学习不好,回回倒数第一,为此他妈没少挨老师训,这孩子也没少挨打,上四年级的时候换了新的班主任,这个老师教了一段时间就把孩子妈妈找去了,也是让她带孩子去医院检查一下,她说感觉这孩子智商有问题,好像是记不住东西,她妈一开始很愤怒,还和老师吵了一架,说老师拿她家孩子当傻子看了,但是她冷静了一段时间后真的带孩子去医院检查了,那时候CT刚刚有,她给孩子做了CT检查,结果好像是小脑和前额发育不良,记忆力那块有损伤,她当时说咱们正常人的大脑会有很多沟壑,而她儿子的大脑有些地方是平的,所以这孩子根本就记不住和书本有关的东西,当时我们也没好意思多问,反正大概意思就是说这孩子不是学习的料了,她情绪低落了好长一段时间,有的时候会自己偷偷流泪,那孩子小学毕业就不上学了,后来听说好像去哪打工了,具体情况也不清楚,我只是记得还会有这样的病症,说这些就是想让你知道,如果老师觉得你的孩子有问题了,你最好还是带着孩子去医院检查一下,没啥事儿不是更好吗?但是千万别误解了老师的意思,她应该真的是为了孩子好。
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