9岁小孩能矫正牙齿9岁小孩能矫正牙齿吗

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大家好,关于9岁小孩能矫正牙齿很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于9岁小孩能矫正牙齿吗的知识,希望对各位有所帮助!

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牙齿矫正有年龄限制吗?10岁,牙齿歪歪扭扭的,现在整还是再大点再整牙齿?小孩门牙长歪怎么办?9岁孩子因提前掉牙牙齿拥挤,牙齿间隙保持矫正器可以把牙齿推回原来的位置吗?9岁的孩子怎么改掉吮手指的习惯牙齿矫正有年龄限制吗?牙齿矫正并没有年龄限制,不过最好在乳牙全部换掉,差不多13岁左右换牙期结束,这时矫正的效果是最好的,加上牙齿的移动速度快,矫正时间会缩短很多,但如果你已经20几岁,也没事,正畸同样可以,就是矫正要坚持2年左右,牙齿会恢复整齐。

孩子地包天能戴牙套矫正吗?1、这时候你可以选择先矫正,在孩子3~6岁时乳牙刚好全部萌出,乳牙根还没有被吸收,因为第一次换牙后会比较稳固,戴上矫治器正畸,长歪的乳牙会乖乖地长回正常牙弓上。

2、乳牙矫正后整齐,等到真正换牙时,乳牙逐渐自主脱落,牙龈下的恒牙也会萌出,关键恒牙排列也整齐,这是因为有了乳牙刺激与正确引导。

矫正哪种托槽比较好?1、美观上:无托槽隐形托槽>舌侧托槽>陶瓷托槽>金属托槽>普通托槽。

2、舒适度:无托槽隐形托槽>陶瓷托槽=金属托槽>舌侧托槽>普通托槽。

3、性价比:进口托槽>国产托槽。

要注意每个城市牙齿矫正收费都是不同的,具体和你当地物价有关。

矫正托槽越美观,同样道理,价格也会越贵,成正比关系,有一点不变的是,不管是哪种托槽,矫正后的效果都是一致的,主要看哪种正畸方案适合你!

欢迎关注【烧哥口腔社】,烧哥医生来回答你的牙齿矫正问题!10岁,牙齿歪歪扭扭的,现在整还是再大点再整牙齿?牙齿不好,我就是身受其害,小时候因为没好好刷牙,从小就有蛀牙,因为不痛,家里人也没太当回事,因为长期没管,导致牙齿越来越坏了,现在三十多岁牙齿经常痛,去年夏天还去拔了智齿,修补龋洞,严重的还要做根管活疗,总之是苦不堪言。如今我家孩子每天要求他们早晚认真刷牙。我家小的今年9岁,他从六岁换牙,之前的牙齿整整齐齐的,现在的牙齿也有点不齐,尤其是大门牙,缝隙比较大,但是他牙还没换完,最近有颗牙齿松动了,建议还是晚点去整

小孩门牙长歪怎么办?宝宝牙歪了的问题,要分年龄段去说,不同的年龄段就诊的目的性不一样,具体如下:1、孩子半岁的时候开始萌牙,到两岁半的时候牙齿全部萌出,乳牙全部长齐,这个时候家长可以带着孩子到专科口腔医院牙科,去看一下宝宝的牙齿是不是存在问题,也可以听一些如何刷牙的知识,同时可以检查是否存在影响骨骼发育畸形的问题,是不是应该采取矫治;2、关于骨骼的畸形,比如说地包天的这种孩子,最早应该三岁半或者三岁的时候就可以开始矫正;3、3-6岁左右的时间是孩子乳牙长得比较齐,而且牙根相对比较稳固,相对比较容易调整牙齿的时期。随着孩子的生长发育,一些骨骼畸形如果不及时的矫正,可能会进一步加重;4、到了替牙期,一般是6-12岁,可以再去口腔医院看一下专科的医生,看孩子是不是要再进行相关的矫正。如果存在,比如下颌比较突出,上颌比较后缩的问题,要及时进行骨骼的改建或者骨骼的早期矫正;上、下前牙没有办法咬合或有一些不良习惯,比如经常吐舌或者咬嘴唇,或是咬硬物的习惯要及时予以戒除,可以借助矫治工具来帮助孩子戒除不良习惯。再比如前牙有个别的垂直的扭转或90度的扭转,在一定程度上限制了下颌的正常的位置的建立,或者造成下颌骨向前生长。其次还有口呼吸的问题,也可以借助医生的专业知识来鉴别是不是有影响孩子骨骼发育的问题,及时予以纠正。5、到了12岁左右的时候,恒牙基本上全部萌出,全部替换完成,这时候就可以来像其他孩子一样戴钢牙套来进行牙齿的矫正,少部分的问题也可以进行骨骼的调整

9岁孩子因提前掉牙牙齿拥挤,牙齿间隙保持矫正器可以把牙齿推回原来的位置吗?不能,间隙保持器只是保持目前这个间隙,不再缩小,如果想让牙齿回到正常位置,可以去看正畸医生,会取模型做个扩弓器

9岁的孩子怎么改掉吮手指的习惯1、家长要耐心、冷静地纠正儿童吮吸手指行为。对于这类患儿切忌采用简单粗暴的教育方法,不要嘲笑、恐吓、打骂、训斥,更不要使用捆绑双臂或戴指套强制性的方法。因为这样做,不仅毫无效果,并且会使儿童感到痛苦、压抑、情绪紧张不安,甚至产生自卑、孤独等情况。而且一有机会,孩子就会更想吮吸手指,而使吮吸手指的不良行为顽固化。最好的方法是了解儿童的需求是否得到满足。除了满足孩子的生理需要(如饥渴、冷热、睡眠)外,要丰富孩子的生活,给孩子一些有趣味的玩具,让他们有更多的机会玩乐。

2、让孩子多到户外活动,和小伙伴们一起玩,使孩子生活充实、生气勃勃。分散对固有习惯的注意,保持愉快活泼的生活情绪,使孩子得到心理上的满足。

3、要耐心告诫孩子,吮吸手指是不卫生的,不仅会引起手指肿胀、疼痛,影响下凳骨的发育及牙齿变形,而且容易把大量的脏东西带入口内。

4、每当孩子吸手指时,应以严厉的目光注视孩子,并以坚定的口气说:“不行!”同时分散孩子的注意力,当吸指行为有所减少,就要及时鼓励和表扬,并要向孩子说明,只要能减少这种行为,控制这种行为,他就会得到奖励,采用这种“正强化”治疗,可有明显的效果。

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